龙岩比赛-龙岩运动会篮球赛赛程

福建省第十七届运动会轮滑冰球比赛在泉州洛江开赛

开幕式现场

　7月19日，福建省第十七届运动会青少年部社会俱乐部组轮滑冰球比赛在洛江开赛。

　?本次轮滑冰球比赛项目是福建省第一次在省运会上设置冬季项目，是积极践行全民健身战略、推动竞技运动发展的重要举措。? 泉州市 体育局局长汪水永表示，该赛事是泉州市积极配合国家?双减?政策，加快泉州冰雪轮滑项目发展速度，引领福建无冰雪地区儿童、青少年乃至成年群体体验冰雪运动魅力的一次实验性的尝试。

轮滑冰雪运动表演

　近年来，泉州市积极响应国家?北冰南展西扩东进?发展战略，主动参与共建冰雪运动多元化发展。2016年在泉州市范围试验性开办?轮转冰轮转雪北冰南展?等运动，积极探索冰雪推广新模式、拓宽冰雪运动普及范围。同时，泉州冰雪运动通过?省队市办?组建福建省轮滑冰球队、全力备战十四届冬季全运会，冰雪运动竞技水平和办赛能力都取得了历史性突破。2019年泉州还获得?中国滑轮城市?称号，为福建省唯一获此殊荣的城市。2021年，以 洛江区 队员为主力的福建代表队，在全国最高级别中小学生冰雪竞赛中取得历史性突破，冰球队创纪录获得赛事举办以来南方省份最好成绩，越野滑轮项目更是获得团体接力亚军、季军，为福建省冰雪运动的发展增添了光彩。

　?本次赛事在洛江区举行，必将对洛江区的全民健身和体育事业发展起到积极促进作用。?洛江区人民区长郭宁介绍，近年来，洛江区在全区推广普及冰雪轮滑项目。2018年，洛江区成立泉州市第一家轮滑协会，积极探索?北冰南展?冰雪运动发展模式。泉州市实验小学洛江校区更是福建省最早开设越野滑轮项目的单位，多次在全国各级比赛中取得优异成绩。

开幕式表演

　此次轮滑冰球比赛从7月19日开始持续至22日。竞赛项目分为甲乙两组，用单循环赛制，来自福州、厦门、泉州、漳州、莆田、龙岩、南平、宁德以及平潭综合试验区的9支队伍近200名青少年运动员参加比赛。

　?虽然竞争激烈，但我们队会全力以赴去比赛，我们很有信心打这场比赛。?已读初一的泉州市洛江区代表队运动员刘睿一说，他小学三年级开始就在泉州市实验小学洛江校区练轮滑冰球，此次参加的是轮滑冰球少儿甲组竞赛项目，?为了参加这次比赛，我们队伍开启了大概20天集训。?

　福建省第十七届运动会青少年部社会俱乐部组轮滑冰球比赛是由福建省人民主办，福建省体育局、泉州市体育局、洛江区人民承办。

龙岩初级中学的办学条件

为进一步提高教师队伍素质，学校始终把队伍建设放在重要位置。结合创先争优活动，在教师中深入开展“三比三争三满意”活动。

结合省、市师德建设年活动，加强师德师风学习，提高师德水平。针对社会关注的有偿家教、接受学生家长礼物、体罚和变相体罚学生、违规征订教辅材料等问题，该校从成立之日起就本着对学生、家长和老师负责的态度，严防此类的发生。通过学习《中小学教师职业道德规范》、《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》等法律法规及各级领导的讲话精神，增强教师依法从教、廉洁从教意识；通过对师德标兵先进事迹的学习，增强教师热爱教育、乐于奉献的精神；另一方面学校通过多种渠道了解、督促教师教育教学情况，抓好常规管理，全体老师都签署了《拒绝有偿家教承诺书》和《治理教育乱收费工作责任书》，未发现教师从事有偿家教和接受学生家长财物的行为。

结合市、区名师工程，提高教师业务水平。四年多来，学校多次邀请有关专家进行专题讲座，同时举行校本培训，涉及教研教改新理论，学科教学探讨，德育管理经验交流等，使全体教师互相学习，共同进步，提高教师的业务能力和理论水平。学校还要求教师参加各类继续教育，不断充实和提高，以适应教育新形势，更好地做好教书育人工作。学校积极开展教师岗位大练兵活动，教师参加各级各类比赛成绩喜人，陈黎雅老师获得全省新课程中学语文课堂教学大赛一等奖，在省、市教师技能大赛中，该校有五位教师获得省二等奖、市一等奖，2010年来来学校教措辞职工受到省、市、区各类表彰奖励一百多人次，学校现有省、市骨干教师10余人，龙岩市杰出人民教师一人，龙岩市名师七名、龙岩市名师工作室领衔人一名、名师工作室成员12名，新罗区杰出人民教师2人、区级名师、学科带头人、骨干教师教坛新秀10余人。 该校全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入实施素质教育，以德育为先，能力为重，促进学生全面发展。注重提高德育工作实效，促进良好校风的形成。以德育主题活动和赏识教育为办学特色，以养成教育为抓手，坚持面向全体，人本化育人，深入开展卓有成效的德育教育。

针对初中生的心理特点，积极开展德育主题活动，寓教于乐。第一学年以“和谐教育”为主题，第二学年以“理想教育”为主题，第三学年以“感恩教育”为主题，第四学年以“有爱教育”为主题，本学年以“诚信教育”为主题，开展形式多样的活动，在活动中培养学生良好的行为习惯、吃苦耐劳的精神、团结协作的集体主义精神和感恩、友爱之情，树立正确的人生观、价值观。

赏识每个学生，让每个学生都享受成功和进步的喜悦。该校坚持“面向全体、人本化育人”，要求教师爱生如子，待生如友，尊重孩子的情感，赏识孩子进步，宽容孩子犯错。同时要求教师对每个学生尽职尽责，尊重每个学生，挖掘每个学生的潜能，赏识每个学生的闪光点。学校不仅赏识奖励学习成绩优秀、学习成绩进步的学生，学校也赏识奖励学科竞赛和各种技能比赛（如：器乐、书画、演讲、征文、球类、趣味体育、贺卡设计、歌咏比赛、文艺汇演、科技创新等）表现优异的学生，学校更赏识举止文明、知书明理、有爱做人的好孩子。每学年学校不但设立三好学生、优秀学生干部、学习进步之星、小中考双优生等奖励，学校还设立设立文明学生、劳动标兵、老师的好帮手、优秀领操员、优秀电教协管员等奖励。学校通过开展多种多样有益活动，给学生提供展示才华的舞台，让学生享受成功的喜悦。学生在各方面所取得的成绩和进步，都能及时在学校光荣榜上展示，在LED上公布，在各类集会上通报表扬，并由老师以电话、短信或书面及时告知家长；学校每学期整理各年级光荣榜，内容广泛，让每个学生都有机会上榜，期末随成绩报告单一起发放至学生和家长手中。学校坚持把赏识放在会上，把赏识印在纸上，把赏识贴在墙上，把赏识写在脸上，把赏识落实在课堂上。把赏识渗透在点点滴滴的育人工作上，真正让学生在被赏识中更自信，取得更大的进步。

育人工作是一个很宏伟的工程，育人工作要注重细节、落在实处。期延伸教育是该校德育工作的一个特色。期，尤其是暑，学生长时间离开学校教育，许多社会不良现象会侵蚀学校学校日常的教育成果。该校规定了暑期间三个返校日，学生返校汇报学习、生活、社会实践活动情况，学校给学生发放一些有关安全、法律、心理健康、探望亲人、家务劳动等方面的测试卷和调查表；班主任在期要通过电话、QQ或家访等形式跟踪了解每一个学生，及时掌握学生的思想动态。

从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人处事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。坚持以学校教育为主渠道，抓好行为习惯养成教育；重视和发展家庭教育，增强养成教育的针对性和实效性。积极协调开展社会教育，调动一切有利于青少年成长的积极因素，为学生的行为习惯养成教育创造良好的外部环境。结合新课程综合实践活动的要求，安排学生参加以军训为主的社会实践活动。以活动为载体，持续深入开展养成教育。通过养成教育的开展，该校学生在文明礼仪、学习习惯、生活习惯、安全行为等方面都有一定的进步，有力促进了良好校风的形成。2011年9月，该校被评为新罗区德育工作先进单位。

“十年树木，百年育人”。成功的教育不是短暂的行程，让教师的关爱和教诲陪学生走得更远一些。在日常的德育工作中，学生的养成教育常抓不懈，学年的主题教育力求实效，各种赏识教育落在实处。德育工作的一个很大的特点是反复性。学校总是教育老师们“教育学生全面耐心”，把管与爱有机的结合，不落下一个孩子。在初一新生大会上，学校以“三讲三热爱”（讲纪律、讲文明、讲安全；热爱学校、热爱学习、热爱劳动）为主题，教育学生争当一名优秀的龙初小主人。在初三毕业典礼上，学校以“走出龙初门，肩负龙初魂”为主题，希望龙初学子拥有“三颗心”：拥有一颗平常之心，成功了，不骄傲，继续努力，失败了，不气馁，从头再来；拥有一颗感恩之心，感激老师、感激母校三年的培育之恩，感恩社会，感恩亲朋好友；拥有一颗责任之心，对自己负责，走好今后的路，对母校负责，维护母校形象，为母校添光加彩！学生们展现了“讲、爱、心”的龙初学子风。 该校自创办之日开始，就把抓教学、促质量作为学校工作的重要内容，从教学常规抓起，深化教育教学改革，促进学校教学工作全面开花。

抓实教学常规管理，促进教学工作再上新台阶。严格执行省颁课程。开齐、开足、开好各门课程。落实教学常规，强化教学岗位职责，维护正常教学秩序。

强化教学质量管理，促进学生素质全面提高。学校对照新课标的要求，正确把握课改方向，改进教学方法，着力培养学生可持续发展的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生科学文化素质稳步提高。深入开展课题研究，全体教师积极参与新罗区“课堂三导教学”课题，现有省级课题2个，市级课题2个，区级课题23个，校级课题35个，学校于2011年被列入福建省首批基础教育学科教学研究基地学校（初中历史学科）。通过课题研究，夯实课堂教学基础，提高教学效益。学校教学育面向全体，全面发展，突出学生主体地位和主动发展，学生的潜力得到充分挖掘，学生学习成绩稳步提高：在历次期末统考中，该校各年级成绩均名列全区第一； 2011年首届学生参加中考，“四率”评比全市第一名，一级达标学校上线人数达330人，上线率62%，高居全区榜首。2012年中考再创新高，“四率”评比再获龙岩市一等奖，一级达标学校上线人数达408人，以绝对优势再夺第一。学校经常举行形式多样的学科活动，培养学生学习兴趣，发现和培养一部分在学科学习方面学有所长的学生，让更多的学生能脱颖而出。注重学生全面发展，积极开展“阳光体育”及其他各项文体活动，在各类体育竞赛中屡创佳绩：先后获得新罗区中小会初中甲组团体总分第一名、新罗区中学生男子篮球赛初中组第一名、新罗区中小学生女子排球赛初中组第一名；文艺节目100多人次获省、市、区比赛奖励。在青少年科技创新大赛中，30余人次获得省、市级一等奖。 学校安全事关社会和谐稳定，学校充分认识安全工作的重要性，高度重视安全工作。不断增强做好安全工作的主动性，认真查找容易出现问题的薄弱环节并切实加以整改，防患于未然。

制定和完善校园安全建设管理的规章制度。扎实推进普法宣传教育和依法治理工作，努力提高教师法律素质和依法办事和维权水平。抓好对师生安全教育。学校把安全教育作为开学第一课，集中对学生进行安全教育。重点对交通安全、防火、防汛、防盗抢、防、防不法侵害、防食物中毒和预防传染病等方面进行教育，使全校师生进一步增强安全意识，提高防范能力。抓好校园安全隐患排查整治工作，学校定期组织有关人员对安全隐患进行排查，发现隐患，及时整改。

加大对校园周边环境的治理。主动会同公安、文化、卫生、城建、交通等部门，对照有关要求，加强对校园及周边环境的综合整治，努力为学生创造一个安全有序的校内外环境。

里约奥运会羽毛球赛程林丹比赛时间 李宗伟林丹用什么球拍

他们用的都是尤尼克斯，林丹是VTZF2，李宗伟用的是最新的双刃十。

林丹，汉族客家人，1983年10月14日生于福建省龙岩市上杭县临江镇。中国羽毛球男子单打运动员。2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会男子单打项目冠军。羽毛球运动历史上第一位集奥运冠军、世锦赛冠军、世界杯冠军、亚运会冠军、亚锦赛冠军、全英赛冠军以及多座世界羽联超级系列赛冠军于一身的全满贯球员。 被誉为中国羽球一哥。世界羽毛球界四大天王之一。

1988年，林丹开始接触羽毛球。 1992年，进福建体校。 1995年，进入福州八一体工队。 2000年，进入国家队。 2002年8月，登上国际羽联排名第一的位置。 2005年，苏迪曼杯决赛中，第二场出场的林丹战胜了当时已是奥运冠军的陶菲克·希达亚特，赛后他行军礼致意也成为其标志性的动作之一。2008年，林丹获得北京奥运会羽毛球男子单打冠军。林丹由此成为羽毛球历史上首位赢得全英赛、世锦赛、世界杯和奥运金牌的球员。 2010年11月，夺得广州亚运会男单冠军并成为第一位获得亚运会最有价值运动员的中国选手。 2011年6月，林丹的蜡像入驻上海杜莎夫人蜡像馆，成为中国仅有的几位拥有个人蜡像的运动员之一。 2012年，获得伦敦奥运会羽毛球男子单打金牌，卫冕成功。林丹成为首位在奥运会羽毛球男子单打项目中实现卫冕的运动员。 2014年9月29日，获得仁川亚运会男子单打获得冠军。 2016年3月13日，林丹第六次获得全英公开赛男单冠军。

李宗伟，1982年10月21日出生于马来西亚槟城州，马来西亚羽毛球男子单打运动员。被誉为马来西亚羽球一哥。世界羽毛球界四大天王之一。

2004年，李宗伟首获羽毛球公开赛冠军（马来西亚公开赛）男单冠军 。8月，李宗伟首次出战雅典奥运会并获男单16强。 2005年，李宗伟逐渐取代黄综翰，成为马来西亚男单头号选手。2006年1月，李宗伟的世界排名来到第一，成为自1980年代设立官方排名以来，继拉希德·西德克与罗斯林·哈欣之后，马来西亚第三位世界排名第一的男单球手。 2008年初，李宗伟首次获得世界羽联超级系列赛总决赛男单冠军。8月，李宗伟第二次参加奥运会，并获得北京奥运会羽毛球男单亚军，成为马来西亚奥运会上第二位获得银牌的选手 。2009年，李宗伟卫冕世界羽联超级系列赛总决赛男单项目。2010年1月，李宗伟再次获得世界羽联超级系列赛总决赛男单冠军，成为史上首个在羽联总决赛实现三连冠的球员 。12月，李宗伟在该年度获得六个超级赛冠军，创造单赛季超级赛夺冠次数纪录 。2011年5月，李宗伟拿下马来西亚羽毛球公开赛男单冠军，获得了八年七冠的成绩 。2012年8月，李宗伟第三次征战奥运，在伦敦奥运会男单决赛负于中国选手林丹，获得亚军 。2014年，李宗伟陷入药检风波，并被禁赛8个月。2015年11月，李宗伟首次获得中国羽毛球公开赛男单冠军 。2016年6月，李宗伟第6次获得印尼羽毛球公开赛男单冠军 。8月20日，李宗伟在里约奥运会羽毛球男单决赛中失利，第三次获得奥运会亚军。

北京时间8月19日19:30，备受关注的林李大战将如约上演。这将是林丹和李宗伟之间的第37次较量，而只有一个人能进决赛，林丹表示，“这是我们的约定，毕竟作为老将，我们又坚持奋战了一个奥运周期，半决赛，我们好好享受这奥运一战!”另一场半决赛在谌龙和阿萨尔森之间进行，中国选手有可能会师决赛。

目前，林丹是国际羽坛的两轮大满贯得主，他已经夺得了2个奥运会冠军、5个世锦赛冠军、2个亚运会单打冠军、6个全英公开赛冠军，此外“超级丹”还随中国队一道夺得了5次汤姆斯杯、5次苏迪曼杯，堪称是有史以来最伟大的羽毛球运动员。而李宗伟虽然长期排名世界第一，然而迄今为止“拿督”却并无重量级世界冠军荣誉，他仅仅拿到过英联邦运动会以及亚锦赛的冠军。

里约奥运无疑将是林丹、李宗伟的最后一届奥运会，32岁的林丹渴望实现奥运三连冠伟业，而33岁的李宗伟则渴望用一枚奥运金牌为自己的职业生涯画上完美的句号。可以肯定的是，以后我们将再难看到林丹和李宗伟同场竞技的情景了，因此所有人都应该珍惜他们的在世界大赛舞台上的最后表演。

武平县实验中学的办学荣誉

2012至2015年度荣誉称号： 序号 内容 时间 授奖单位 1 武平县教书育人先进单位 2012年-2013年

2013年-2014年

2014年-2015年 县人民 2 县素质教育考评一等奖 2012年11月、2013年11月 县教育局 3 龙岩市初中“四率”评估中城区组第一名 2012、2013、2014年、2015年 市教育局 4 武平县青少年科技工作先进集体 2013年10月 县科协 5 龙岩市首批学科（物理）教研基地校 2012年 市教育局 6 危美秀等四位教师在龙岩市教学技能大赛中获市级表彰 2012-2013学年 市教育局 7 罗景来等九位教师在武平县教学比赛中分别获一、二等奖 2012年 县教育局 8 全国初中数学联赛中，有17人获市级表彰，其中冯琪骏、王萍二位同学获市一等奖 2013年 市教育局 9 学校田径队连续十一年获县中学生田径运动会团体总分第一名 2004年-2014年 县教育局、县文体局 10 学生男子篮球队连续四年在武平县初中男子篮球赛中获得冠军 2000年-2013年 县教育局 11 学校女子排球队在武平县首届初中女子排球赛中获冠军 2013年 县教育局 12 陈洲等10位足球队员首次参加龙岩市5人制中学生足球比赛荣获前六名的好成绩 2013年8月 市教育局、市文体局 13 龙岩市中小学生文艺汇演中获中学城区组二等奖 2013年 市教育局 14 在龙岩市第6届科技创新大赛中，我校有四项作品获市级表彰，其中钟燕琳的作品“加热碳酸氢铵及检验其产物的环保型实验装置”获市一等奖。 2013年11月 市教育局、市科协 15 在福建省第29届科技创新大赛中钟燕琳的作品“加热碳酸氢铵及检验其产物的环保型实验装置” 获省一等奖 2014年3月 省教育厅、省科协 16 在龙岩市第7届科技创新大赛中，我校有六项作品获市级表彰，其中赖予婕、丘志炜、温亚男的作品“探究可燃物燃烧条件的实验装置及其运用”获市一等奖。 2014年11月 市教育局、市科协 17 在第八届龙岩市青少年科技创新大赛中获得市一等奖2项，市二等奖3项，市三等奖1项，科技辅导员优秀项目1项，其中四个项目送省参评。 2015年11月 市教育局、市科协 18 在龙岩市2015年中小学生“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯70周年”诵读比赛获得三等奖。 2015年 市教育局 19 我校《新课标理念下初中“校本作业”的开发研究》课题被龙岩市普教室评为龙岩市基础教育课题研究优秀成果（2012-2015）三等奖。 2012-2015年 市普教室 20 温超峰老师执教的《学习使用天平和量筒》一课荣获教育部组织开展的“一师一优课、一课一名师”活动部级优课。 2015年 教育部 21 在2015年龙岩市初中男子篮球赛中，我校篮球队不负众望荣获市二等奖。 2015年 县教育局 22 武平县实施素质教育督导评估县三等奖， 2015年 县教育局 23 县“中小学生田径运动会初中组”第二名 2015年 市教育局

方案

　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

方案 篇1

　 一、做好迎接新生入校工作

　1、新生报名接待站

　2、军训工作：发军训服装、训练场值班

　3、新生动员大会

　4、专业知识讲座

　5、女大学生心理健康讲座

　 二、做好学生会纳新工作

　1、让新生了解学生会

　2、各部纳新，新生申请

　3、面试与录用结果公布

　 三、完善学生会规章制度

　1、建立学生会成员档案（成员名单，****）

　2、进一步明确三会制度

　3、工作公开栏

　4、工作情况备案

　5、工作简报

　 四、做好德育评估准备工作

　1、思想政治工作入宿舍（特色宿舍评比）

　2、优良学风班、先进班集体、红旗团支部等

　 五、为校科技文化艺术节做好准备

　1、汽车知识竞赛

　2、演讲比赛

　3、校园歌手大赛

　4、科协“悦色杯”摄影大赛

　 六、汽车文化节事项准备

　 七、切实做好学生会工作

　1、高数、英语补习班；四级培训班；学习经验交流会

　2、干部培训；学生会全体成员大会（强调素质问题）

　5、科协迎新晚会；交谊舞培训与院系间联谊；宿歌大赛

　6、校运动会；篮球联赛；校篮球联赛；其它体育活动

　7、网页更新。

方案 篇2

　 职场人士升职后怎样规划你的职业生涯目标

　如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经理,你就要把这个规划分成几个中等的规划,如什么时候成为一个部门的主管,什么时候成为一个部门的经理,然后再把这些规划进行进一步的细分,使它成为直接可操作的具体。

　 正确的职业理想,明确的职业目标。

　职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。在厦门人才很多，想要在众多的人才中挑选出适合自己的不免要花费一些时间。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

　 正确进行自我分析和职业分析。

　首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、前几天找工作想看看有关面试方面的知识，无意中发现龙岩人才网里面有很多有关职场的文章，学习了不少知识。平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

　 构建合理的知识结构。

　知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

　 培养职业需要的实践能力。

　综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、求职面试靠的不只是努力，在大泉州人才网信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

　 参加有益的职业训练。

　职业训练包括职业技能的,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过.三下乡.活动、大学生.青年志愿者.活动、毕业实习、校园创业及从事社会、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

　首先，要接受自己的内向性格。内向者谨慎、稳重、城府较深，往往做事可靠，亦容易被别人所认可。所以，性格内向者首先要接受自己，认识自己性格上的优势，在生活、工作中用己所长。

　其次，要把别人对你的支配看成是信任，乐意地接受、乐意地做。经常被人支配、安排多做事，你不要把它看成是.人善被人欺.，而要认识到这是别人对你的信任，这样心里就乐意了。人是累不死的，只会怄死、气死，心里乐意了，前段时间一直为工作发愁，后来朋友推荐了三明招聘网还不错，投递简历回复率很高，也很快捷。不怄气了，高兴地接受别人的支配，人际关系也就好了。所以，外向者善用嘴巴和言语交际，内向者则要善用手和行动交际，同样能有顺利和成功的人生。

　最后，在人际交往中学会倾听和赞同。在人际交往中，能认真听别人说话，对别人的正确意见表示赞同，对别人的长处和做出的成绩给予肯定的人，不管你是内向还是外向的人，都是受欢迎的人。因此，性格内向者只要学会听、学会说.行、好、可以…….等肯定性词语，再加上一双勤快能干的手，就能敲开人际关系的大门，还能交到知己的朋友。

　在职场上，往往存在各种上司与员工，员工与员工之间暗中相互角力，稍有不慎便有可能成为众矢之的。内向者因为不谙交际，更容易被当成异类而排挤在外，对工作，加薪，升迁都会有很大阻碍。如何在办公室关系处理中游刃有余，炼就成为一名职场社交高手，内向的同志或许可以参考一下以下的方法。

　 利益整合原则。

　利益整合是指员工利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲员工的利益,而是处理好员工个人发展和组织发展的关系, 很多朋友给我推荐了南平人才网，于是我抱着试试看的心态在上面投了些简历，效果还不错，回复很快的。寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。

　 公平、公开原则。

　在职业生涯规划方面,企业在提供有关职业发展的各种信息机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现,是维护管理人员整体积极性的保证。

　 协作进行原则。

　协作进行原则,即职业生涯规划的各项活动,都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生涯规划本是好事,应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通,就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险, 在佛山找工作需要耐心，好工作很多也要有方法的技巧。因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中,建立相互信任的上下级关系。建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。动态目标原则。

　一般来说,组织是变动的,组织的职位是动态的,因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在.未来职位. 求职面试靠的不只是努力，在深圳招聘信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。的供给方面,组织除了要用自身的良好成长加以保证外,还(续致信网上一页内容)要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。时间梯度原则。

　由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务,职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段,并划分到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有.起点.和.终点.,即.开始执行.和.完成目标.两个时间坐标。如果没有明确的时间规定,会使职业生涯规划陷于空谈和失败。

　 发展创新原则。

　发挥员工的.创造性.这一点,在确定职业生涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作,并不是指制定一套规章程序,让员工循规蹈矩、按部就班地完成,而是要让员工发挥自己的能力和潜能,达到自我实现,创造组织效益的目的。毕业后来到广州找工作，发现广州招聘信息很多，在投递简历的过程中一定要选择好自己喜欢的职位。还应当看到,一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。

　 全程推动原则。

　在实施职业生涯规划的各个环节上,对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得到保证。

　 全面评价原则。

　为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解,要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。在评价中,要特别注意下级对上级的评价。

方案 篇3

　新的学期，新的开始。我校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，逐步迈进灿烂的书香人生，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下：

　根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识。提高图书的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展做出应有的贡献。

　 一、工作目标

　1、抓好藏书建设。

　藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物有些较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。

　2、拓宽服务渠道。

　(1)服务于教学工作。

　教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通进各种手段服务于教师。让图书室发挥更大的作用。

　(2)服务于学生。

　开放学生阅览，管理好班级图书柜，开展读书活动，促进图书流通。

　（3）提高管理水平。

　积极参加教委组织的培训学习，提高业务水平，开展班级图书管理员培训，培养学生自主服务能力。

　 二、具体的措施

　1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

　2、学生人均每学期借书不少于5册。

　3、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料。

　4、教师借书，要做好借阅记录。

　5、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师和学生提供所需材料。

　6、进一步作好各种有关材料，准备迎接人民满意学校图书室的验收。

　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。加强学习，提高素质。加强自我的政治学习和业务学习，进一步提高自我的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习，认清形势，端正思想。认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室业务素质的不断提高。

　为了进一步加强我校安全、卫生教育工作，维护学校正常的教育环境和教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全卫生意识，使教育教学工作顺利地开展，把"安全重于泰山"的理念落到实处，切实抓好平安教育工作，特别订本。

　 一、工作目标

　1、健全完善学校安全、卫生工作组织网络，建立健全安全、卫生工作各项规章制度，细化各项工作目标。

　2、严禁校园内存在裸电线和私拉乱接电的现象。

　3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；4、保管好实验室有毒药品，使用有毒药品要规范操作；5、各教师对安全工作必须高度重视，认真检查，发现隐患迅速整改，并做好台账.6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人. 二、取措施：1、加强领导管理、健全安全制度由校长具体负责，总务处牵头，与教导处、少先队一起，成立学校安全工作领导小组，形成了"校长室-总务处-全体教师"安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如"学生值日制度"、"学生在校一日常规制度"、"体育课安全制度"、……并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为早日走进全国示范小学的行列打好坚实的基础。2、学习安全法规、增强法制意识本学期要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志……宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。3、严格操作规范、加强防范措施学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品……必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，同时校长室、总务处、教导处、少先队要及时地开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除，对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。4、加强监督管理、消除安全隐患 管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、力求每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。 5、具体工作 (一)、思想教育方面。 1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育； 2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣； 3、班与班之间开展安全知识竞赛； 4、检查班主任工作，安全教育工作是否落实。 (二)、体育卫生工作方面。 1、经常检查室外活动器具； 2、每月查看校园有关设施安全情况； 3、备好医药用品，保证学生人身安全； 4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水； 5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育； 6、严禁学生在校内外玩火、玩水。 (三)、其他工作方面。 1、每天放学，教师要认真做好护送工作； 2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育； 3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗； 4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用； 5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。 6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

　书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作如下：

　 一、指导思想

　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的.均衡发展和全面提高。

　 二、工作目标

　1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

　2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

　4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

　5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

　6，加强自身进修学习，充实自我。

　 三、具体工作

　1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

　2、见缝插针的开放时间

　充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

　3，制度化的学生管理员队伍

　学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

　4、形式多样的图书宣传辅导。

　5、掌握读者心理，提供优质服务。

　 四、实施措施

　1、做到期初有，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

　2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

　3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

　4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

　我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

方案 篇4

　 指导思想：

　学校体育卫生工作是学校教育工作的一项重要内容。《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身的纲要》，全面落实体艺“2+1”要求，把学校体育卫生工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育卫生工作的全面健康发展。

　 具体工作：

　 （一）体育工作

　1. 加强科学管理

　建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓”的管理制度，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

　2.确定工作目标：

　贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，使近视率控制在9%以下，近视新发病率不超过1%，病率小于3%。

　3.提高课堂质量

　本学期，体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据课标、新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，要参加本科进修。从进修、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“六认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生合格标准》，“学生体质健康标准”的评定标准。并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。

　4.抓好梯队训练

　建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照建湖县体育竞赛表，认真抓好田径、足球与小篮球的训练，制定好周密而详细的，建立田径梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，要求各班主任积极配合。

　5.做好器材管理

　有标准,有地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。

　 （二）卫生工作：

　1. 加强健康教育。

　a.按照盐城市普通中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

　b.重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

　c.着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

　2.做好学校卫生监督工作。

　做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及光照明等符合卫生工作要求。

　3.开展学生常见病防治。

　a.继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。

　b.提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

　c.根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

　d.做好学生免疫工作。

　e.配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

　f.积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

　4.抓好学校环境卫生。

　继续对各班室内外卫生进行和学生个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核。使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。

　 （四）学校传染病防治措施：

　近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

　1、近视：对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。

　2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

　3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

　4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查 出便为其进行驱虫治疗。

　5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。

　6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

　另外，及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。